February 27th, 2016

Программирование для детей

Можно принимать или отрицать, но без умения писать код, понимать программирование и алгоритмы будущая карьера сегодняшних детей будет вряд ли возможна...увы..или так есть.. Пост взят у Dmitry Karpov

Налетай! Отличные новости, сел и собрал для родителей дюжину игр, которые учат ребенка 6-9 лет основам программирования и кодинга, есть пара хардкорных ветеранов игрового обучения и милые новинки. Шерим, лайкаем любовью, радуемся вместе. Платформы не указывал — все рабочее, все на пользу.

http://www.crayonphysics.com/ Игра просто шедевр, развивает у ребенка инженерное мышление, готовит к пониманию программирования поведения в физических условиях различных систем и физических движков, не столько про программирование, сколько про логику решения задач через итеративный процесс, что является важнейшей воспитательной дисциплиной.

http://code.org/ — приятный интерфейс и масса простых игр о базовых принципах работы языков программирования, вообще нужный, не коммерческий, образовательный проект для детей

http://lightbot.com/hocflash.html игра на старике Flash, но с приятной графикой и простым обучающим материалом по построению алгоритмов движения робота, вниманию к сценарию и воспитывающему пошаговую отладку поведения персонажа, развивает у школьника понимание принципиальных основ программируемого интерактивного взаимодействия.

http://codecombat.com/ — ветеран на рынке, развивающий игровое обучение настоящему коду Pythonчик, JavaScript, Lua, экзотику CoffeScript

http://www.playcodemonkey.com/ — простая игра в изучения принципов синтаксиса через игру с обезьянкой

http://www.ceebot.com/ceebot/index-e.php — старенький ветеран игрового обучения управлять персонажами используя команды C++

https://geo.itunes.apple.com/ru/app/cargo-bot/id519690804… — Простое приложение для дошкольников и их IPad

https://scratch.mit.edu/ — фактически классика для развития мышления будущего программиста, продуманная, с хорошим сообществом и массой примеров.

https://www.gethopscotch.com/ — обязательный инструмент на Ipad ребенка, приятный дизайн, базовое изучение основных понятий кодинга, вложенность, переменные, простые визуальные подсказки.

http://www.piktomir.ru/ стоит отметить и этот российский проект, причем разработанный по техзаданию РАН, но мне не нравится визуальный дизайн — достоинство приложения это русский язык, весьма спорное при изучении основ программирования в котором английский это 70% быстрого успеха. Но проект вызывает уважение и полезен для дошкольников и младших классов.

http://www.robozzle.com/ — приложение для составления алгоритма движения стрелки, обучает ребенка пониманию теории алгоритмов на практике

https://www.kodable.com/ — вероятно подойдет для малышей, которые смогут играя составлять простые сценарии поведения милых шарообразных персонажей, знакомясь с принципами интерактивного прототипирования поведения объекта.

UPD
для детей от 4х лет хороший вариант

https://itunes.apple.com/us/app/robo-logic/id300025550?mt=8
https://itunes.apple.com/…/lightbot-jr-4+-codin…/id858640629
https://itunes.apple.com/…/lightbot-programmin…/id924624572…

Естественно, это не все, есть и на приставки игры, есть еще десяток разных редакторов-игр, под разные платформы.

О домашнем обучении понравилось

freetrinity :


"Если я, чисто заради эксперимента, начну просто зеркалить людям то что они мне говорят насчет ДО -- по собственной инициативе и без повода говоря им такие же, или соответствующие вещи, даже без особой критики, даже добродушно -- то я буду в их глазах выглядеть страшно пафосно.

Например, буду говорить: "Вы учитесь в школе? Надо же! Я вот НИКОГДА не смогла бы отдать своего ребенка в школу. У меня бы не хватило терпения и сил. Все-таки школа не для всех."

Или: "Ваш ребенок учится в школе? Надо же! А вы не боитесь что он будет недосоциализирован и не подготовлен к жизни?"

Или: "Вы знаете, школа это хорошо конечно, но вот я знаю одних знакомых двоюродной сестры мужа, и их сын - ДВОЕЧНИК! Так что, мне, на знаю я насчет этой школы. Как-то не того."

Или: "Это конечно только мое мнение, я не настаиваю на его объективности, но мне ДО очень много дало. В нем куча плюсов. А школа - ну я не знаю как бы я там все эти свои плюсы получила".

Или: "Да, школа хорошо, но это надо всю себя ей посвятить. Вставать в заданное время, отвести, привести, да уроки проверить, дополнительно всякие задания, поборы в классе, разруливать буллинг и пр. Хорошо что у вас есть время и деньги чтобы это себе позволить. А я не могу, я же РАБОТАЮ".

Или: "А расскажите мне про вашу школу! Напрягитесь и изложите, какую программу используете, какие у вас оценки, как в ызнаете что ребенок действительно усваивает материал, в общем, вкладывайтесь в разговор (поскольку и вы и ваша жизнь существуете для моего развлечеия и удовлетворения моего праздного любопытства) а я буду критически кивать и похмыкивать".

Пафосно? Ага. Но когда это делает большинство по отношению к хоумскулящему меньшинству, это обычный разговор, причем вполне себе доброжелательный. "